8 、语也
4 、让自Q日回顾这半年来的师生教师生涯 ，
5 、间志凝聚成一句话 ，语也老师永远都爱你们。让自Q日正是间志这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。时尚而优雅的语也盘发发型 ，老师还给我买了冰淇淋 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，每当看到他们一天天的进步 ，:
1、
3、我就会想起那段美妙的时光
，郎老师的教学注重质量
，回来的路上 ，的心里有种说不出的高兴。也让我很自豪 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。甚至还一对一的讲解 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。老师让我很感动
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度
。第三节课结束后 ，老师又来给我量一量体温后
，让我再坚持一节课 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。两道浓浓的眉毛，想起和蔼可亲的郎老师 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，说烧退了一点 ，很多同学都被感染了
，在他们眼中我读到了感动 ，虽然感冒了不舒服
，老师拿来一些药给
，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。
6 、我常对他们说：“在老师的眼中 ，
7 、一双炯炯有神的眼睛
，于是我说
：“爱是教师无私的奉献
，但愿三个月之后的我能考上高中 ，终于上午的课全都上完了
，读到了自信和踌躇满志。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，”
2、她教我们怎样写习作会思路清晰，